作　　者： ;

机构地区： 仲恺农业技术学院外国语学院

出　　处： 《外语教学》 2002年第6期19-22,共4页

摘　　要： Anderson所创立的“ACT认知模型”理论推动了语言与认知关系理论的新发展。这一模型理论以对语言习得的认知本质和语言习得的认知过程的解释为核心 ,对外语学习有多方面的指导意义。了解与掌握 Anderson认知理论的精髓并用之于指导外语学习实践 ,对提高学习效率与效果具有重大的现实性意义。 The cognitive theory of 'Adaptive Control of Thought'(i.e. ACT theory) established by J. R. Anderson contributes quite a lot to the development of theoretic research on cognition language relationship. It will be of great practical significance to have a profound understanding of the quintessence of Anderson's ACT theory and try to put it into practice so as to improve the efficiency of foreign language learning.

关 键 词： 认知模型 外语学习

领　　域： [语言文字—英语]