中文会议： 第十二届全国体育科学大会论文摘要汇编——墙报交流（学校体育分会）

会议日期： 2022-03-25

会议地点： 中国山东日照

出版日期： 2022-02-28

作　　者： ;

机构地区： 首都体育学院

出　　处： 《第十二届全国体育科学大会》

摘　　要： 研究目的:据2018年世界卫生组织的报告显示,全球范围内缺乏足够体育运动的青少年比例高达81%,因体力活动不足引起的青少年健康危机已经成为全球性的问题。当前我国中小学生学业压力大,放学后还要参加各种兴趣班、补习班,其身体活动时间被大大压缩,而中小学生在学校中往往会有一定的闲暇时间,若能充分利用中小学生在校时间进行体力活动,这对于促进中小学生的体质健康发展将具有十分重大的意义。本研究基于2020年北京市中小学生体育活动参与和体育需求调查数据,旨在分析影响北京市中小学生校内课外体育参与的相关因素,通过找出相关因素的作用原理,采取针对性的策略,以期能改变北京市中小学生的体育态度,增加中小学生参与校内体育活动时间,为更好的开展校园体育活动提供有效对策,对于提升北京市中小学生体质健康水平有重要的现实意义。研究方法:本研究使用问卷调查法、数理统计法与文献资料法。研究选用2019年北京市中小学生体育活动参与和体育需求调查问卷,该问卷由首都体育学院设计,北京市教委发放,调查对象为北京16个区中小学生,共回收有效问卷37876份。由于本研究因变量中小学生校内课外体育参与为三分类变量,故采用ologit回归模型进行影响因素分析。分别从人口学因素(区域、学段、性别)、个体因素(健康满意度、体育成绩)与学校因素(体育社团、健康教育课程)等方面入手,探究相关因素对北京市中小学生校内课外体育参与产生的具体影响。在研究过程中,在中国知网、百度学术等国内数据库收集和查阅了近10年青少年课外体育的相关文献,最后将所搜集的文献资料进行整理归纳。由此较为全面的掌握了与本研究相关的最前沿的研究成果与发展现状。研究结果:ologit模型分析结果如下:(1)区域因素对北京市中小学

关 键 词： 北京市 中小学生 体育参与 影响因素

领　　域： [文化科学—教育学]