作　　者： ;

机构地区： 广州南洋理工职业学院

出　　处： 《新一代（理论版）》 2012年第6期51-51,共1页

摘　　要： 本文主要通过用鲜活的案例、采用多媒体教学课件和视频资料相结合的形式、突出政治课程的实用性，提高学生分析问题和解决问题的能力三个方面分析如何激发学生学习的兴趣，把趣味性渗透在政治教学中。文章中的观点采用教学实践案例加以说明，更具有说服力和感染力。

关 键 词： 趣味性 政治 教学

领　　域： [文化科学—高等教育学] [文化科学—教育学]