作　　者： ; ;

机构地区： 广州科技贸易职业学院

出　　处： 《英语广场（学术研究）》 2019年第8期111-112,共2页

摘　　要： 本文基于职业能力导向,脱胎换骨的改革以往以EGP为主的课程教学体系,探索和引入以专业群为基础、以各专业通识性内容为学生学习的载体,从中探索出学生学习一些简单的ESP内容的方法和途径,其目的在于验证这种新课程和教学体系的可行性、实用性与有效性,同时又能培养出“双师素质”的英语教师队伍,进而打破传统的高职院校大学英语课程只能“第一年先学基础英语,之后第二年再开设专业英语”的教学模式,将两年的基础英语和专业英语的学习课程在一年当中完成。

关 键 词： 通用英语 专门用途英语 教学实践

领　　域： [语言文字—英语]