作　　者： ; ;

机构地区： 广东交通职业技术学院

出　　处： 《职业教育》 2023年第24期20-25,共6页

摘　　要： 为科学合理地评价高职院校高水平专业群,促进其高质量发展,依据国家级和省级层面出台的有关高水平专业群的政策以及学术界对专业群研究的成果,运用因素分析法和调查统计法初步拟定高职院校高水平专业群评价指标体系,运用秩和运算法确定评价指标体系的权重,构建高职院校高水平专业群评价指标体系,包括11个一级指标以及54个二级指标。该评价指标体系的构建有利于对高职院校高水平专业群建设质量进行定性与定量的检测和评估。

关 键 词： 高职院校 高水平专业群 评价指标体系

领　　域： [文化科学—职业技术教育学] [文化科学—教育学]