作 者：
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机构地区：
广东外语外贸大学
出 处：
《小学语文教学》
2003年第7期34-34,共1页
摘 要：
这一堂口语交际课,我带着一个小提包,微笑着走进课堂,神秘地对学生说:“今天口语交际课,我们先来看一个表演。”顿时,安静的课堂一下子热闹起来,同学们乐得眉开眼笑。“真新鲜,上语文课还表演。”我接着说:“今天表演的内容是‘看××接待客人。’谁愿意来表演?”一下子,有七八位学生举手请求。
关 键 词：
客人来我家
口语交际课
教学案例
小学
语文教学
口语教学
领 域：
[文化科学—教育学]
