作　　者： ;

机构地区： 华南师范大学

出　　处： 《教育探索》 2006年第10期60-61,共2页

摘　　要： 美国高等教育宏观管理体制具有管理的社会性、法律保障的权力制衡和适切性的特征。借鉴美国的做法,我国高教宏观管理体制应从以下几个方面进一步改革：以管理主体结构为基础,构建新的高等教育宏观管理体系；以管理权力划分为核心,重新划分权力,寻求权力制衡；以法律化建设保证宏观管理体制的有序、高效运行；以高校自主办学为目的,坚持依法自主办学。

关 键 词： 美国 高等教育 宏观管理体制 自主办学 权力制衡 法律化

领　　域： [文化科学—高等教育学] [文化科学—教育学]