作　　者： ;

机构地区： 广东省深圳市龙岗区宝龙学校518000

出　　处： 《中学历史教学参考》 2020年第3期46-48,共3页

摘　　要： PBL[1](Project Based Learning)即基于项目的学习或项目式学习,源于一百多年前杜威的教育思想。PBL是一套系统的教学方法,是对复杂、真实问题的探究过程,也是精心设计项目作品、规划和实施项目任务的过程[2]。它不仅有利于培养学生解决复杂实际问题的能力,也有利于培养学生的创造性思维,是目前世界上较为流行的一种学习方式。在美国,PBL被广泛应用于各个学科的教学之中,历史教学也不例外。贝里森·哈维是美国肯塔基州拉斐特高中三年级的老师,他给学生设计了一个"20%谷歌历史"项目式学习并取得了良好成效。

关 键 词： 项目式学习 基于项目的学习 美国肯塔基州 谷歌 拉斐特 教学案例 教学方法

领　　域： [文化科学—教育学]