作　　者： ; ;

机构地区： 暨南大学附属中学

出　　处： 《体育教学》 2007年第2期31-31,共1页

摘　　要： 一．指导思想和教学理念 本堂课以“以人为本、健康第一”的教学理念和体育新课程标准为宗旨，从学生实际情况出发，关注不同学生不同需求，让每一个学生受益；在教学中充分发挥学生主体作用，在探究、体验各种练习的过程中培养学生主动思维。此次课是发展学生弹跳素质的第二次课，在上次课的基础上学生的运动兴趣通过游戏活动已经激发，学习的热情高涨，所以这次课采用学生平时见得多而且很喜欢玩的“跳绳”活动来组织教学，力求延续学生的激情，体现兴趣性、互动性和特色化；在课堂中多次贯穿游戏活动，降低课堂教学的枯燥性，提高学生“玩”的兴趣与参与度，让学生自愿、主动参加练习，并乐意挑战自我。

关 键 词： 跳绳 学生实际 教学理念 学生主体作用 游戏活动 课堂教学 新课程标准 以人为本

领　　域： [文化科学—教育学]