作　　者： ;

机构地区： 首都体育学院

出　　处： 《中国学校体育》 2008年第11期68-69,共2页

摘　　要： 体育教师在繁忙的体育教学、课余训练工作之余，还要挤出时间搞科研、写论文，确实非常辛苦，也难能可贵，甚至有“自找苦吃”的感觉。但是，做一名研究型的教师，已不是你主观上愿不愿意的问题，而是现代教师专业化发展的必然选择，也是教师终身学习化的工作特征。边教学边研究，将教学与研究有机结合，是当前及未来各学科教师的重要生存方式。因此，体育教师不但要以研究者的心态重新审视日常的体育工作，积极研究体育教学训练中的各种问题；

关 键 词： 体育教师 科研能力 教师专业化发展 素养 体育教学 教学与研究 训练工作

领　　域： [文化科学—体育训练] [文化科学—运动人体科学] [文化科学—体育学]