作 者：
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(赖天德）;
(毛振明）;
机构地区：
北京体育大学
出 处：
《体育教学》
1999年第2期12-14,共3页
摘 要：
一、正确把握教学目标的方法论周:学校体育教学目标既是一个根本的理论问题,又是体育教学实践中分离不开经常涉及的实际问题。随着当前学校体育改革的不断深入,实践的发展变化,要求我们对体育教学目标进行总结和再认识。一方面力求在理论上更加科学、准确和清晰,另一方面为教学实践提供正确的指导或参考。因为教学目标是决定教学活动其它所有问题的大前提、大方向。如果目标方向不清楚或搞错了,实际工作将会走弯路,受损失。
关 键 词：
体育教学目标
学校体育教学
个体本位
领 域：
[文化科学—体育训练]
[文化科学—运动人体科学]
[文化科学—体育学]
