作　　者： ; (赖天德）; (毛振明）;

机构地区： 北京体育大学

出　　处： 《体育教学》 1999年第4期4-6,共3页

摘　　要： 四、辩证地、多角度地认识体育教学目标毛:我下面就技能、体质和能力等目标的选择问题,考虑了五个应对的方法,也许比单纯的讲“既这又那”要具体一些,供大家参考:1.学校体育和体育教学的目标要分开。

关 键 词： 体育教学目标 学校体育教学 目标培养 体育意识 培养学生 体育兴趣 年龄阶段 增强体质 素质教育 发展目标

领　　域： [文化科学—体育训练] [文化科学—运动人体科学] [文化科学—体育学]