作　　者： ;

机构地区： 广东食品药品职业学院

出　　处： 《河北旅游职业学院学报》 2012年第4期47-48,共2页

摘　　要： 当前高职院校思政课教学中,案例讨论式教学经常被一些教师使用,这种教学方式具有一定的创新精神,有其积极意义。但在实际教学中,又往往容易走向极端,产生了令人担忧的情况:即单纯提高学生的上课兴趣而不顾教学目标实现与否。论文结合课堂教学实例,力图回答这种现象产生的原因是什么,以及如何改变目前的这种教学现状。

关 键 词： 高职院校 思政教学 案例讨论 原因 对策

领　　域： [文化科学—职业技术教育学] [文化科学—教育学]