可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 华南师范大学
出 处： 《语文月刊》 2014年第5期47-48,共2页
摘 要： 语文教学存在由其自身内容决定的特殊性，即文本文体决定了教法。对待不同的文体采用的教学处理方法是有较大差别的。因此教师在备课中要有文体意识。深圳教研室程少堂先生创立的“语文味”强调语文教学要注重对“文字、文章、文学”的鉴赏。这里的“文章’僦是文体。
关 键 词： 文体意识 语文教学 教学存在 教学处理 特殊性 语文味 教研室 文章
领 域： [文化科学—教育学]
