中文会议： 质量提升与建设高等教育强国——2011年高等教育国际论坛论文集

会议日期： 2011-10-23

会议地点： 中国重庆

主办单位： 中国高等教育学会;重庆市人民政府

出版方 ： 西南师范大学出版社

出版日期： 2012-07-31

作　　者： ;

机构地区： 华东师范大学教育科学学院高等教育研究所

出　　处： 《质量提升与建设高等教育强国——2011年高等教育国际论...》

摘　　要： 知识变革时代高校教师跨学科交往的特点为:高校教师跨学科交往相对来说更容易在学科或专业领域交叉、覆盖地带寻找到空间;科学专业化发展模式进一步促进了高校教师间的交往,但专业认可等带来的利益、竞争等使交往产生隔阂,尤其不利于默会知识的交流;学科或专业领域的学科带头人或信息守门员的"好位置"及领域内的"弱关系"能促进创新思想的交流及人员间的交往;高校教师自身的习性要求他们以沟通理性为基础进行交往。

关 键 词： 高校教师 跨学科 交往

领　　域： [文化科学—高等教育学] [文化科学—教育学]