导　　师： 张进

学科专业： D0108

授予学位： 硕士

作　　者： ;

机构地区： 广东技术师范学院

摘　　要： 校企合作是当今中职重要的办学模式。其作用是让学生将在校所学与企业实践有机结合,让学校的教育与企业的设备、技术实现优势互补,以切实提高育人的针对性和实效性,提高技能型人才的培养质量。实践证明,只有让企业项目与中职课程有机的整合,校企合作的优势才能更好的体现。所谓企业项目与中职课程的有机整合,就是让企业项目渗透于中职课程建设的方方面面。如课程目标、教材编写、教学设计、师资培养、课程评价等。本文通过对中职教育的培养目标和笔者所在中职的教学实际分析,提出了让企业项目与中职平面设计课程有机整合的观点:首先通过访谈法调查分析了企业对中职平面设计毕业生的技能需求,即熟练使用coreldRAW、photoshop、AI、Flash等平面设计软件,并有一定的独立设计能力和审美能力。并能针对企业文化完成相关平面设计任务如logo设计、名片设计、海报设计、广告设计、排版设计等。有一定的与人沟通能力和设计领悟能力和承受压力的能力。然后根据此技能需求提出了中职平面设计专业的培养目标,提出为了更好地实现此培养目标,应该让企业项目与中职平面设计课程有效整合(下称课程整合)。并在此基础上分析了课程整合的内涵和现状,并针对现状问题提出有效解决问题的对策。接着以金融广告为例子呈现课程整合的方法和细节。最后利用对比试验法验证课题结论。结果表明:基于企业项目的课程建设有一定的可行性和实用性。其不仅能提高学生学习的兴趣,增强学生的学习能力,交流能力,创新能力和团队协作能力,而且还有利于教师很好地完成教学任务,提高教学质量。

关 键 词： 平面设计 企业项目 课程整合 中职教育

领　　域： [文化科学—职业技术教育学] [文化科学—教育学]