作　　者： ;

机构地区： 华南农业大学公共管理学院

出　　处： 《亚太教育》 2015年第24期258-258,共1页

摘　　要： 大学阶段是一个系统学习专业知识,综合提升全方位素养,不断提高自己综合素质和能力,为将来步入社会奠定基础的重要时期。辅导员作为大学中与学生接触最直接、最广泛、最持久、最频繁的教育工作者,能够比较全面深入了解学生的思想及行为情况,更能及时有效地对学生进行引导和纠正。相对专业教师,辅导员与学生的交往互动更为密切,其自身言行举止对学生有着一定的影响作用,也是学生遇到学习、生活等困难时的重要求助对象。

关 键 词： 专业知识 系统学习 言行举止 教育工作者 外语技能 综合素质 毕业去向 任务安排 自由天堂 时间管理

领　　域： [文化科学—教育学] [文化科学—教育技术学]