作 者：
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机构地区：
肇庆学院教育学院教育学系
出 处：
《肇庆学院学报》
2007年第3期80-83,共4页
摘 要：
学校教育培养目标是学校教育人才培养理论中的一个核心问题,具有先导性意义。反思地方本科院校师范教育的培养目标,不难发现其存在不适应、不明确、不准确等错位现象。因此,要从根本上改善地方本科院校师范教育人才培养的质量规格,应从培养目标的专业性、学术性和发展性等方面进行有效的重构。
关 键 词：
地方院校师范教育
培养目标
专业性
学术性
发展性
领 域：
[文化科学—教育学原理]
[文化科学—教育学]
[文化科学—教育技术学]
