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基于泛雅SPOC平台的翻转课堂教学模式应用研究--以政府会计课程为例

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作　　者： ;

机构地区： 广东女子职业技术学院

出　　处： 《教育信息化论坛》 2019年第11期61-62,共2页

摘　　要： 互联网时代的到来,为教育改革提供了发展机会。MOOC在线教育平台实现了"互联网+教育",SPOC是在MOOC的基础上开发的小型在线课程,实现了将传统课堂和在线课程相结合。文章以会计专业班为教学班,以政府会计课程为例,基于SPOC平台对混合教学模式进行实践研究。

关键词： 泛雅翻转课堂教学模式

领　　域： [文化科学—教育学] [文化科学—教育技术学]

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