可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 佛山职业技术学院
出 处： 《教育教学论坛》 2015年第5期50-51,共2页
摘 要： 新版《思想到修养与法律基础》课(以下简称"基础"课)教材较大幅度修订法律部分内容,对《基础》课教学团队中非法学专业背景或者未深入接触法学基础理论的教师产生了较大的挑战,本文拟分析这些挑战和问题,并提出相应的对策思考。
关 键 词： 基础课 法治教育 挑战 对策
领 域： [文化科学—高等教育学] [文化科学—教育学]
