作　　者： ;

机构地区： 广东科学技术职业学院

出　　处： 《商场现代化》 2005年第A10期193-193,共1页

摘　　要： 本文从认识论的观点出发,运用系统论的整分合原理,提出了一种关于人的能力开发的哲学模式。认为人的能力包括认识能力和实践能力,简称认识力和实践力。认识力主要取决于思维力,而思维力由创造思维力和逻辑思维力二者构成,其中逻辑思维力还可分为辩证、系统和传统三种逻辑思维力。作者提出并阐述了在实践力和认识力之间,学习力和智慧是两个重要的中介要素,它们的作用方式和顺序形成了一种关于发展人的能力的良性循环运作机制。最后,文章还分析了该模式具有的整体功能特性。

关 键 词： 能力开发 哲学模式 运作机制 基本特性

领　　域： [哲学宗教—基础心理学]