作 者：
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机构地区：
广州城建职业学院
出 处：
《考试周刊》
2012年第35期174-174,共1页
摘 要：
对于这门课程,学生普遍存在难以把握知识结构、难以理解概念、学习僵化等问题。本文针对高职学生特点,结合教学实践,简要地分析了土力学的课程特点,并着重从学习方法、教学内容、教学方法和试验教学等角度,对高职土力学教学进行了一定的分析,提出了解决问题的几点思路。
关 键 词：
高职院校
建筑工程技术专业
教学思路
土力学课程
领 域：
[文化科学—职业技术教育学]
[文化科学—教育学]
