可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 华南师范大学附属中学
出 处： 《现代教育论丛》 1999年第5期64-65,36,共3页
摘 要： 高中英语(SEFC)阅读课文选材丰富,信息密度高,体裁多样化,主要类型有故事、报道、小品、论文、传记、戏剧、广告、书信、记叙文、诗歌和谜语等。阅读教学是高中英语教学的中心,也是培养学生阅读能力的主要渠道。可以说。
关 键 词： 阅读教学 能力培养 高中英语教学 阅读技能 背景知识 培养学生 语言障碍 教师 华南师范大学附属中学 阅读能力
领 域： [文化科学—教育学]
