作 者：
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机构地区：
盐城师范学院
出 处：
《中国远程教育》
2002年第12期45-47,共3页
摘 要：
教学反馈是教学活动的重要组成部分。现代远程教育中的教学反馈具有一些特殊的表现形式和特点,正确分析现代远程教育中教学反馈的基本规律,对提高现代远程教育的教学质量有着积极意义。本文分析了现代远程教育中教学反馈的三类表现形式和四个特点,进一步提出了在现代远程教育中进行教学反馈的原则性要求。
关 键 词：
远程教育
教学反馈
特点
教学质量
表现形式
领 域：
[文化科学—教育学]
[文化科学—教育技术学]
