作　　者： ;

机构地区： 韩山师范学院潮州师范分院

出　　处： 《广东教育（综合版）》 2010年第7期29-29,共1页

摘　　要： 师范教育从旧三级向新三级过渡后，我省小学师资的培养主要是由大专院校来承担的，但普遍的看法是，大专层次的小学教师还不如中师好用，从而引发了人们对已经消失的中师的怀念。但历史是不可能倒退的，“小教大专”依然是我省当前小学师资培养的主体。如何让“小教大专”人才培养适应当前基础教育改革发展要求，是当前提升师范教育质量工程中的一个重要课题。

关 键 词： 人才培养模式 小教大专 基础教育发展 小学师资培养 创新 基础教育改革 教育质量工程 师范教育

领　　域： [文化科学—教育学]