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文献详细Journal detailed

基于建构主义理论的本土化英语教学过程初探

作  者: ;

机构地区: 深圳大学管理学院

出  处: 《英语广场(学术研究)》 2013年第10期88-90,共3页

摘  要: 本文以建构主义理论为基础,在宏观层面上构建了本土化的英语教学过程模式,即根据学生对知识的掌握程度,教学重点"依次"从读、写、听、说方面加强,期望为英语教学者及学习者提供借鉴。

关 键 词: 建构主义 本土化 教学过程

领  域: [语言文字—英语]

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