可检索词: (英文)题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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中图分类号: 选择
作 者: (许芸); ;
机构地区: 杭州师范大学初等教育学院
出 处: 《现代中小学教育》 2012年第2期71-73,共3页
摘 要: 为了研究小学教师队伍中男教师缺失对小学中、高段男生性别角色发展所带来的影响,本文采用问卷调查法和个案访谈法,对杭州市区部分小学150名在个性和社会行为方面显示出明显的性别差异的小学中、高年级的男生进行调查。分析发现小学中、高段年级男教师的数量、男教师所教科目的不同以及班主任性别的差异,对男生性别角色的发展有不同程度的影响。
关 键 词: 小学 男教师 男生 性别角色
领 域: [文化科学—教育学原理] [文化科学—教育学] [文化科学—教育技术学]