作　　者： ;

机构地区： 广东轻工职业技术学院

出　　处： 《体育世界》 2006年第11期50-52,共3页

摘　　要： 通过文献资料法及访谈调查法,较全面科学的分析现代教学观念中的“启发式”教学模式不仅在体育教学中可行,而且教学效果明显优于传统的“注入式”教学。通过研究,在当今高等职业院校的足球选项课中如何够融入这种先进的教学方法。

关 键 词： 启发式教学模式 体育教学 足球教学

领　　域： [文化科学—体育训练] [文化科学—体育学]