作　　者： (李定仁）; ;

机构地区： 西北师范大学

出　　处： 《教育科学》 2003年第6期17-20,共4页

摘　　要： 教学要素是教学系统的要素 ,离开了系统理论就不能把握教学要素的整体性。教学要素与教学系统的运作存在着多种联系 ,运用系统理论可以揭示教学系统的整体特征、等级层次、结构、功能、环境与要素的联系。教学要素与教学系统的优化密切相关 。

关 键 词： 教学要素 教学系统 优化 等级层次 结构方式 教育功能 教学环境

领　　域： [文化科学—课程与教学论] [文化科学—教育学] [文化科学—教育技术学]