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完善教师专业标准,推进基础教育高质发展——英国新《教师专业标准》探析

作  者: ;

机构地区: 广州体育职业技术学院

出  处: 《基础教育研究》 2013年第19期20-22,共3页

摘  要: 我国教育部于2012年2月10日颁布了《幼儿园教师专业标准(试行)》《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》,标志着我国在基础教育教师队伍建设上取得了突破性进展,表明了我国基础教育跨人了质保时代。

关 键 词: 教师专业标准 基础教育 英国 教师队伍建设 幼儿园 教育部 突破性 中学

领  域: [文化科学—教育学]

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