导　　师： 王葆华

授予学位： 硕士

作　　者： ;

机构地区： 华南师范大学

摘　　要： 方位词是现代汉语词类中相当重要也比较特殊的一类。它在汉语当中出现频率高，使用范围广，而且语法属性和表意功能比较复杂。汉语方位词中的三个方位词“中”，“里”，“内”都可以表示“在一定界限之内”在用法和意义上存在相似之处，也存在很大的差异。换句话说，印尼语中没有“中”，“里”，“内”的概念。只用一个词“(di) dalam”代替汉语方位词“中”，“里”，“内”三个不同用法和语义。大部分的印尼学生在学习汉语方位词往往会遇到困难。因此，本人选择方位词“中”，“里”，“内”作为研究对象。　　本人通过对方位词的用法和语义特点进行分析和归纳。从用法方面来看，发现:方位词可在句中单用，与其他词的结合能力强，即可以后加和前加。从语义方面来看，发现:方位词“中”，“里”，“内”的语义非常丰富。印尼学生在习得及应用三个方位词时经常出现错误。　　第一部分绪论，主要介绍方位词多年来的研究历史，总结了名词一类的时间词，处所词，方位词的异同。本人描述了印尼学生习得及应用汉语方位词的情况，也介绍了本文的选题意义。　　第二部分的主要内容是继续介绍本文采用的研究方法，介绍研究对象以及语料来源等。这一部分内容也分析了印尼学生初，中，高级三阶段习得汉语方位词“中”，“里”，“内”的调查结果。　　第三部分内容是针对印尼学生在本人所做的调查问卷进行个案分析。分别了对方位词“中”，“里”，“内”的调查结果并考察了印尼学生经常出现的偏误频次。　　最后结语部分总结了本文的研究成果。

关 键 词： 对外汉语教学 方位词 偏误分析 印度尼西亚学生

领　　域： [语言文字—汉语]