作　　者： ;

机构地区： 广东开放大学

出　　处： 《湖北广播电视大学学报》 2011年第5期18-19,共2页

摘　　要： 《个人与团队管理》课程考核方案设计充分考虑远程开放教育和成人在职学习特点,构建了"网络课程平台支撑的、以项目(任务)评价为重点、以双证书为目标"的课程考核体系,真正做到将课程考核嵌入学习过程,全面检测和评价学生的学习过程、学习行为和学习成果。

关 键 词： 开放教育 课程考核 电子学档 任务驱动 双证书

领　　域： [文化科学—成人教育学] [文化科学—教育学]