作　　者： ;

机构地区： 韶关学院教育学院教育系

出　　处： 《当代教育科学》 2003年第13期40-41,43,共3页

摘　　要： 一、调查的目的 苦恼,一般是指由于心理上发生纠葛,内心产生紧张,情绪变得不安和烦躁,属于心理受挫现象。中学生处于心理成熟前的动荡时期,加上其升学、考试的压力过大,自我意识的蓬勃发展,需求结构的改组,身心发展的不平衡性等等,故其容易产生苦恼,并且容易使苦恼加深。如果不能及时正确地疏导和解决,就会造成情绪上混乱,理智上糊涂,进而出现抗拒、攻击性行为,如拒绝上学、离开家庭和出现不良行为。因此,中学生的苦恼问题必须引起我们教育工作者的足够重视。

关 键 词： 中学生 调查分析 苦恼问题 心理健康教育 学法指导

领　　域： [哲学宗教—发展与教育心理学] [哲学宗教—心理学]