作　　者： ;

机构地区： 江门职业技术学院外语系

出　　处： 《海外英语》 2010年第12X期82-83,共2页

摘　　要： 教师在教学过程中不断反思自己的教学理念和教学方法,提出新的教学设想,建立和发展解决实际教学问题的教学理论。由"教学型"教师向"研究型"教师转变,从而提高教学质量并促进教师的职业发展。 In reflective teaching,teachers evaluate their teaching experiences,construct new concept and approaches and test new theories.Reflective teaching helps teachers become teacher-researchers.It has great potential for teaching practice and professional self-development.

关 键 词： 反思教学 职业发展

领　　域： [文化科学—教育学] [文化科学—教育技术学]