作　　者： ;

机构地区： 东莞南博职业技术学院

出　　处： 《东莞南博学院学报》 2007年第1期74-77,共4页

摘　　要： 针对高职生源的特点，依据素质教育的要求，在承认学生个体差异的基础上，有必要实施分层次英语教学。分层次英语教学应根据学生实际情况，确定各层次的教学目标、教学内容、教学方法，使每个学生都能得到充分发展。改革应注意的问题。 According to the characteristics of vocational students and the requirements of quality education, it is necessary that English teaching should be carried out for Different-Levelled students based on the individual differences of the students. It is suggested that Different-Levelled teaching objectives, contents and methods should be made upon students ＇ actual levels so that each student can be fully developed.

关 键 词： 高职英语 分层次教学 因材施教

领　　域： [文化科学—职业技术教育学] [文化科学—教育学]