作　　者： ; ;

机构地区： 中山大学

出　　处： 《教育发展研究》 1988年第3期10-12,共3页

摘　　要： 香港高等学校的独立性很强,培养目标没有明文规定,各校也不尽相同,但人们可以从各个方面体察到,香港高等学校是为社会培养精英的,即培养道德高尚、有专业知识的高级专门人才和有领导能力的政府官员。例如,香港中文大学的校训是“博文约礼”。“博文”的意思是知识深广,“约礼”是指遵守礼仪。可见,大学的教育方针是德智并重。这里所指的“德”,当然具有鲜明的社会特征,正如国际教育顾问团在对香港教育进行了全面考察之后在其报告书中所陈述的那样:“不少学校,尤其是有宗教信仰的学校,在鼓励西方世界观的同时,亦公开鼓励和支持儒家的道德观。”香港一些学者在论述到德育教育时指出:“

关 键 词： 高等学校 德育教育 通识教育课程 香港大学 培养学生 香港中文大学 品德教育 培养目标 自我教育 专业知识

领　　域： [文化科学—教育学原理] [文化科学—教育学] [文化科学—教育技术学]