中文会议： 第十三届全国心理学学术大会论文集

会议日期： 2010-11-01

会议地点： 上海

主办单位： 中国心理学会

出版日期： 2010-10-31

作　　者： (黎建斌）; (聂衍刚）; ; (吴少波）;

机构地区： 广州大学教育学院

出　　处： 《第十三届全国心理学学术大会》

摘　　要： Judge等人于1997年提出了核心自我评价这一整合性人格特质，并发现该特质对工作变量的预测力度优于一阶特质。目前，核心自我评价已被应用于学业行为的研究，但仍鲜有研究考察核心自我评价对学业成绩的作用及其内在机制。为探讨这一问题，该研究采用核心自我评价量表、联合型瑞文推理测验和成就动机量表对488名高中生进行施测，并以测验前后两次学业成绩的平均分作为效标，探讨核心自我评价对学业成绩的影响机制。

关 键 词： 高中生 核心自我评价 智力 成就动机 调节作用 中介作用