导　　师： 刘伟春

学科专业： D0303

授予学位： 硕士

作　　者： ;

机构地区： 广西师范大学

摘　　要： 进入21世纪以来，我国社会经济的变革推动着体育改革在多方面的渗透：竞技体育向多元化方向发展，大众体育发展势态迅猛;学校体育作为素质教育的一个重要部分，其教育思想、观念的转变已在我国学校体育教育中开花结果;我国高校体育院系人才培养的模式向综合性、开放性方向发展;我国高校体育教学与中小学体育教学如何衔接、使以重竞技体育为主导的体育院系的课程结构受到严峻挑战。如何改革办学目标与现实不相适应的专业结构和课程设置，培养适应社会发展的复合型体育人才成为目前亟待解决的问题。 本文运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法、比较分析法，以我国北京体育大学、上海体育学院、武汉体育学院、成都体育学院、山东体育学院、广州体育学院、扬州大学、湖南师范大学、华南师范大学、福建师范大学、河北师范大学、广西师范大学12所高校体育院系的44位专家;北京、上海、扬州、镇江、广州、济南、厦门、南宁、柳州、桂林300名厂矿、机关的社区体育管理者及1000名体育爱好者;广东省、湖南省、湖北省、河北省、福建省、江苏省、山东省、广西壮族自治区26所中学、150名中学体育教师;广西师范大学体育学院、北体、山东体院、广体、武体、湖南师大2003、2004级体育教育专业800名学生为调查对象，针对高校体育院系体育教育专业排球课程体系改革现状，对现行的培养目标、课程设置、教学内容、教材、考评系统等进行深入调查、访谈和综合分析。研究结果表明：体育教育专业的毕业生去向，社区、厂矿、机关、单位的需求和“体育生活化”等因素对体育教育专业排球课程培养目标产生重要影响;社区、厂矿、机关、单位对娱乐性排球的需求、中学基础教育的需求和�

关 键 词： 高等学校 体育院系 体育教育专业 排球课程 课程改革 人才培养

领　　域： [文化科学—体育训练] [文化科学—体育学]