作　　者： ;

机构地区： 广州美术学院版画系

出　　处： 《高教探索》 2016年第1期115-119,共5页

摘　　要： 社会转型期高校各种危机事件频发,辅导员是危机处理的第一人,在危机处理中辅导员的情绪管理能力决定了辅导员危机处理能力的高低,它对危机的识别、预防、化解,保障辅导员在危机处理中的身心健康起着重要作用。辅导员要采取各种有效措施对自己的情绪进行调适,消除自身不良情绪,提高情绪管理的能力,避免情绪难以释怀而累积,造成心理疾病。这对增强辅导员化解危机事件的能力,保证校园的和谐稳定,有着极其重要的意义。

关 键 词： 危机 辅导员 情绪 情绪管理

领　　域： [文化科学—高等教育学] [文化科学—教育学]