可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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中图分类号： 选择
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机构地区： 东莞职业技术学院
出 处： 《职业教育》 2021年第5期56-58,共3页
摘 要： 高等职业教育有其特殊性,培养符合经济和社会发展需要的高技能人才,需要一支高素质的"双师型"教师队伍。文章在分析澳大利亚TAFE学院师资制度的基础上,提出了准入标准和职前培养改革、省校两级统筹做好职后培养工作的建议。
关 键 词： 高职 学院 双师型 教师培养
领 域： [文化科学—职业技术教育学] [文化科学—教育学]
