导　　师： 林爱华

授予学位： 硕士

作　　者： ;

机构地区： 中山大学

摘　　要： 目的：通过对本单位(中山大学中山眼科中心)1997年以来培养的104名硕士研究生的性别、入学年龄、毕业学校、入学前工作时间、英语成绩、类型(临床型、科研型)、开题报告成绩、学位课程平均成绩、眼科学专业课考试成绩、临床能力考试成绩、毕业论文发表杂志级别等因素进行统计学分析，探讨生源指标对硕士研究生的培养质量的影响，为硕士研究生的招生及培养提供参考。 方法：通过查阅整理中山大学中山眼科中心1997年以来培养的硕士研究生名册、各种考试成绩、开题报告成绩、临床生毕业临床能力考核成绩以及通过中国学术期刊网(CNKI)搜索该研究生毕业论文发表杂志等情况，对于年龄、入学前工作时间、考试成绩、开题成绩使用数值变量，性别、本科毕业学校、类型(临床/科研)、毕业论文发表杂志级别使用有序分类变量。运用SPSS11.0forwindow统计软件包对数据进行统计学分析。 结果：1997年以来共培养硕士研究生104名，其中男性47名，女性57人，年龄最小21岁，最大33岁，平均年龄26岁。入学前工作时间最短0年，最长13年，平均2.4年。科研型硕士研究生51人，临床型硕士研究生53人。 学位必修课程平均成绩作为应变量，性别、入学年龄、毕业学校、入学前工作时间、英语成绩、研究生类型(临床型、科研型)作为协变量的多重线性回归分析中，只有毕业学校有统计学意义(P＜0.1)，与其他项目指标无统计学意义，说明学位课课程的学习受其本科毕业学校的影响，因此招生应该考虑毕业学校的级别。 在眼科学专业课考试成绩作为应变量，性别、入学年龄、毕业学校、入学前工作时间、英语成绩、研究生类型(临床型、科研型)作为协变量的多重线性回归分析中，只有研究生类型有统计学意义(P＜0.1)，说明临床生与科研�

关 键 词： 眼科学 硕士研究生 生源指标 培养质量 研究生教育

领　　域： [医药卫生—眼科] [医药卫生—临床医学] [文化科学—高等教育学] [文化科学—教育学]