作　　者： ;

机构地区： 广东培正学院

出　　处： 《内江科技》 2021年第10期120-121,共2页

摘　　要： 本文采用文献资料法、实验法、逻辑分析法,根据当前高校体育课程改革面临的困境,提出运动水平高阶大学生体育课程自治模式的构想和实施方案,并进行验证。结果显示:运动水平高阶大学生体育课程自治模式可以形成学校、教师、学生和体育社团多方共赢局面,具有较高的可行性;在上课出勤率、技能掌握、学生课余锻炼频率以及增强学生体质方面均优于普通班级模式;突出优势是节省教学经费、实现了真正的分层教学和促进运动队发展。

关 键 词： 体育课程 教学经费 体育社团 课余锻炼 运动队 自治模式 文献资料法 分层教学

领　　域： [文化科学—体育训练] [文化科学—运动人体科学] [文化科学—体育学]