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文献详细Journal detailed

运用问题引导式教学法提高学生竞赛组织与裁判能力的探讨

作  者: ;

机构地区: 佛山科学技术学院

出  处: 《体育师友》 2002年第2期16-18,共3页

摘  要: 问题引导教学法是以问题为引导,教师组织学生为解决体育竞赛中某一中心问题而展开学习(如:自学竞赛规则及裁判法教材,查阅文献资料,讨论,通过现代媒体学习等),从而将学生独立探索与掌握知识、技能有机结合起来的一种新型的教学方法.它与传统教学相比,最大特点在于强调学生思维能力的培养,强调在体育竞赛模拟环境下学习.

关 键 词: 学生思维能力 体育竞赛 裁判能力 竞赛组织 裁判法 现代媒体 竞赛规则 引导式教学法 组织学 问题

领  域: [文化科学—教育学]

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