作　　者： ;

机构地区： 广东轻工职业技术学院

出　　处： 《教育教学论坛》 2012年第35期117-119,共3页

摘　　要： 依据人是"一个信息化、全息性的巨复杂适应系统"——"信息复杂全息人"假设,对"事"的结构进行了分析。除以物为主体而形成的"事"之外,还包括以非物为主体的"事"。事成为物,物动为事。物动为"物事",人动为"人事";"人事"有动作事素、意识事素、人际事素、人物事素之别。在这四个层次的人事中,动作事素是基础,意识事素是灵魂,人际事素是关键,人物事素是核心。

关 键 词： 事 结构分析 巨复杂自适应智能系统

领　　域： [文化科学—高等教育学] [文化科学—教育学]