作　　者： ; ;

机构地区： 江门职业技术学院经济管理系

出　　处： 《中国乡镇企业会计》 2011年第4期172-173,共2页

摘　　要： 一、非会计专业会计教学存在的问题（一）教学目标不明确在教学过程中，很多教师经常会以会计专业的标准来要求非会计专业的学生，不自觉地将会计专业的教学目标带到了非会计专业会计课程的教学中，这显然是不合理的。非会计专业的学生不同于会计专业，他们毕业后基本不会从事具体的会计核算工作，而是把会计作为经济管理的基本工具，通过对会计课程的学习，

关 键 词： 专业会计 教学存在 非会计专业 会计核算工作 教学目标 会计课程 教学过程 经济管理

领　　域： [经济管理—会计学] [经济管理—国民经济]