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示范性高职院校图书馆学习共享空间创建实践——以广东科学技术职业学院图书馆为例

作  者: ;

机构地区: 广东科学技术职业学院

出  处: 《时代教育》 2017年第3期197-197,222,共2页

摘  要: 学习共享空间创建是高职院校图书馆服务创新的新课题,顺应了新时期读者需求的新变化。近几年来,广东科学技术职业学院图书馆在学习共享空间创建实践上,取得了一定的成绩,本文通过一站式信息资源获取空间建设、创意学习空间创建、岭南文化学习共享空间构建三个实例介绍学习共享空间创建所取得的成果。

关 键 词: 高职院校 图书馆 学习共享空间

领  域: [文化科学—图书馆学]

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