作　　者： (汤杰）; ;

机构地区： 韶关学院韶州师范分院

出　　处： 《知识经济》 2020年第1期179-180,共2页

摘　　要： 城乡幼儿园之间存在巨大差距,使得城乡教育的不公平从起始阶段就已经开始。互联网+时代,通过网络上提供的优质教学资源,以及突破传统教育时空限制的学习方式,建立终身化、社会化的学习理念,能够迅速提高乡村幼儿园的师资水平。教育管理部门、相关大学、相应的培训机构以及整个社会都应该进一步加强合作,加快乡村学前信息化建设,全面提升乡村幼儿园的办学水平,保证乡村幼儿园快速全面的发展,实现教育现代化。

关 键 词： 互联网 乡村幼儿园 教师能力

领　　域： [文化科学—学前教育学] [文化科学—教育学]