导　　师： 刘李伟

授予学位： 硕士

作　　者： ;

机构地区： 华南师范大学

摘　　要： 随着我国改革开放的发展和社会主义法治化进程的推进，规则的约束和规范作用对社会的良性发展极其重要。规则意识是现代社会每个公民必备的一种意识。遗憾的是，我国目前公民的规则意识普遍缺乏，对社会产生了极为不利的影响。目前我国中学对学生的规则意识教育普遍重视不够，因此加强中学生的规则意识教育刻不容缓。根据现实生活中我国公民缺乏规则意识的具体表现，本文认为迫切需要加强的规则意识主要包括以下几方面:第一，法治意识:包括自觉守法意识和积极维权意识。第二，程序正义意识。本文界定为要善于制定和严格遵守程序规则的意识，它有利于提高办事效率和保障公民的权利、自由。第三，社会公德意识。第四，制定公平规则解决问题的意识。这是本文特别向学生强调的规则意识内涵之一。　　本文运用了文献资料法、行动研究法、经验总结法等方法，并借鉴了西方一些比较成熟的先进德育理论和做法。对高中思想政治课教材中蕴含了规则意识的典型知识点进行了精选。最后，本文提出了加强对高中生规则意识培养的一些策略:　　1、以思想政治课堂为主阵地，运用讲授法和启发法相结合，提高学生规则意识的思维能力。　　2、高中政治教师应该具有自觉的规则意识和行为，以自己的言行给予学生潜移默化的影响。　　3、通过班级生活规则化的锻炼，使学生能适应今后的社会规则。本人主张:为了加强班级规则的权威性和执行力，规范化、人性化的惩戒是必须的。　　4、积极参加形式多样的社会实践活动，使学生真正体会到遵守规则的重要性。　　实践证明，通过以上努力，确实可以有效增强高中学生的规则意识。但对学生的规则意识培养是个系统工程，需要社会、学校和家庭的密切配合，这样才

关 键 词： 高中生 思想政治课 规则意识 教育对策

领　　域： [文化科学—教育学]