导　　师： 杨韶刚

授予学位： 硕士

作　　者： ;

机构地区： 广东外语外贸大学

摘　　要： 思想政治教育作为国家对年轻人进行思想引领的主要模块,已于上世纪进入学生课堂,并在长时间的发展中产生了一批思想政治教育领域的专家和学者,为中国的意识形态教育注入了无穷动力。但是,21世纪的中国面对互联网热潮,意识形态的教育更为紧迫。自媒体时代下的青年人既是积极思想的先锋也是偏激思想的主流,为国家进行思想政治教育带来了严峻挑战。然而传统的灌输式教育方法已经很难适应纷繁复杂的社会环境,为教育注入新鲜血液成为当务之急。由此,我们积极寻求体验式教育与思想政治教育结合的可能性。本文在进行了充分的文献搜索与整理的基础上,运用社会实践法,即通过亲身经历感受体验式教育的魅力,又通过实证研究证实了体验式思想政治教育相较于传统的思想政治教育有更高的课堂满意度,也从侧面证实体验式思想政治教育具备可操作性。在实证研究的基础上,本文总结出实施体验式思想政治教育的必要性,分别为:(1)“以人为本”思想落到实处的需要。(2)实现每个人自由而全面发展的需要。(3)建设和谐社会的时代需要。(4)鼓励社会成员终身学习的需要。(5)突破我国思想政治教育发展瓶颈的需要。并根据个人对体验式思想政治教育的实践与理解,提出实施体验式思想政治教育的五大策略:(1)以理服之:理性而生动的课程设计。(2)以情感之:用情感作为理性体验的催化剂。(3)以群导之:建立课堂人际关系模式。(4)以境动之:切合主题的教学环境。(5)以术攻之:恰当的教学方法。每一点策略的背后都蕴含着丰富的人本主义思想。

关 键 词： 体验式 思想政治教育 体验式思想政治教育

领　　域： [文化科学—高等教育学] [文化科学—教育学]