可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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中图分类号： 选择
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机构地区： 嘉应学院
出 处： 《语文学刊（外语教育与教学）》 2009年第3期114-116,共3页
摘 要： 通过问卷调查的方式,对艺术类本科学生英语词汇学习中使用认知策略情况进行调查,探讨艺术类学生的感知学习风格对他们的认知策略使用带来的影响,并针对他们在英语词汇学习中较少使用的认知策略进行原因分析。
关 键 词： 感知学习风格 艺术类 英语 认知策略
领 域： [语言文字—英语]
